简介窗边的小豆豆电影完整版7给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：卢镇秀/
- 导演：채준우/
- 年份：2021
- 地区：印度
- 类型：科幻/悬疑/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一到九章梗概2窗边的小豆豆(dòu )这一本书中让你(💙)印象(xiàng )最深的(🍰)是3窗边的小(🌞)豆豆真的存在吗(😊)4豆豆三部曲哪个最经典(💖)1窗(chuāng )边的小豆豆(🕠)一到九章梗概(💑)窗边的小(👭)豆(dòu )豆讲各(🗒)章不断(👖)地的是一(yī )个是(shì )因为(wéi )顽皮而在(🧞)(zài )一年(🧚)级就(🔤)(jiù )被退(tuì )学(👐)的(📃)小(xiǎo )豆豆(🧝)到了一所全新学(🎊)校(🕉)巴学园后(🚾)突然(🤕)发(👰)生(🚡)的有趣(😩)的(de )故事每章主要内容(róng )简要概括第一(yī )章在(🍛)(zài )电(✌)(dià(🈹)n )车(🎁)里平时上课的巴学园小豆豆(📐)是个天(tiān )性天真烂漫精力旺盛(shèng )完(🕟)(wán )全没(méi )有纪律不受拘(jū )束的孩(hái )子她被(🦇)普通地学校纳入问题学(⬛)(xué )生却(⏭)在(💣)巴(bā(📪) )学园能(néng )长成(chéng )一个富有(🌠)同情心乐意助(🔅)人知书识礼想象力丰富(⛳)动手(shǒ(🗳)u )能力不强(qiá(👣)ng )的(👙)好孩子或(💳)许她本性如此巴学园仅(jǐn )仅挺好地能维护引导(⬅)出来她(😻)本性的(🐶)发展这所(suǒ )由教育家小(💉)林宗(🗃)(zō(🏍)ng )作一手创办的(de )小学老师中有他的大儿子(🎾)巴学生中(zhō(💣)ng )有(🚚)小女(🕯)儿美(🏳)作他自己任校长小林先生(shēng )富(fù )足(zú )热情满心(🀄)信(🥊)念地创办(bàn )教(🐲)(jiāo )育了这所小学(xué )确实它的(de )存在相当短(😞)暂的(de )瞬间1937年1945年虽(🅰)说全校学(xué )生唯(wéi )有五十(shí )来(😅)人但他(🐞)专心研究教育之(🥑)道悉心种子培育每一个学生心细挖掘到每(😁)一个(gè )学生的(➡)长处(😵)这种对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成长读书成才小(xiǎo )豆(🥇)豆蓝月帝国联合国(guó )儿(é(🎽)r )童基(🌠)金会亲善大使小(🚎)豆豆(🚹)的同学有的蓝(lán )月(😍)帝国世界卓越的物理学家有的曾(cé(👝)ng )经的(de )国内最(🆗)顶尖的植物鉴定专家有的下一界(jiè )大学老(🥞)师有的(de )成(chéng )为医生有的创派美术设(🛀)计公司有(🖌)的下一界资深专业发(fā )型师不过(🚐)巴学(💼)园的学子长大成了(le )对社(shè )会(🛷)(huì )用处之(🎐)(zhī )人以及曾经的的问(wèn )题儿(😾)童这无疑是最终的教育基地这也(yě )使(shǐ )巴学(🕋)园成为如今许(🕶)多人梦想中的学(♒)校只是可惜巴学园(yuán )已犹是修真者的存在可幸综合(🤨)类全书则可对巴学(✡)园当年(🚺)杰出的(🍎)的办(🏗)学理(🎅)念略窥一二(🌘)第(dì )二章人人(🏼)平等尊(zūn )重小豆豆第一天去面试会校(xiào )长小林(lín )宗作陪(❎)她聊天四个小(xiǎo )时在那以前及(🐇)以后没有了一个(💽)大人这么严肃听小豆豆讲(🙂)话对(duì(🏾) )孩(hái )子最(🌐)大的尊重(👮)就是(⏮)认真听她回话哪(🤴)怕可(🛋)她说得半点条(tiáo )理大人听得(🚣)(dé )一头雾水又是最管(guǎ(🗯)n )用(🗼)的交流孩子的表(🗄)达(🙏)欲(🕚)得到满足大人(👄)我得(😪)到所了解(jiě )孩子(🕵)的机(💣)会而且这份十分尊(🍸)重使孩子(👜)深(🚗)刻体(tǐ )会到自己值得去(🧟)爱(ài )被尊重(chóng )是自信的基石第三(sān )章小班教育巴学园所有学生才五十来(🛩)人按年龄从年级一至五分成五班每个班十个学生左(✊)(zuǒ )右配(🍽)备完(👟)善(⬆)一个老师分别在锈迹斑驳的(de )电车里天天上课(🍽)老师有(⛵)足(🍳)够的精力(🤢)了解你是(🧖)什(🔑)么(me )学生所了解(jiě(🍮) )你(nǐ )是什么(me )学生的(🕌)(de )特性第四(sì )章(⏫)开放教学巴学园是没(🏫)有单独计算的课(⛸)程(⬇)表一天早上由学(🏙)(xué(😀) )生自己判断先从哪个地(📕)方科目(🏸)就(🐆)(jiù(📉) )开始索性同一个电车(🔊)课室里有的(👃)写(xiě )假片名有的做物理(lǐ(🏏) )实验不相互干扰大家都(♉)心无旁鹜地做(zuò )着自(🎲)己真正比较感(gǎn )兴趣(👀)(qù )事情这锻炼身(shēn )体了孩子的(de )专注力和自控力(🛤)即使(shǐ )在嘈杂的人群也(🐭)能沉下心(⚽)来专注自己的事(🥈)第五章形式极为丰(fēng )富(🌏)假(🙊)如(⏱)学(🎩)生们都能够(🔓)完成了(🌴)功课老师可能会带(📺)他们到野外散步地头(🚛)见过花草树木历(lì )史古迹村(cū(🧞)n )庄人(rén )烟不动声色中孩子(🐂)们学习历史生物理科(kē )等知识此外还会不时举(😠)办(💎)一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活(huó )动充分释放(fàng )孩子的天性寓(🥙)教于学第(dì )六章注重实践小林先生请(🏣)来能够的农民旱田教(jiāo )孩子们庄稼知(🐄)识并让孩子们(🐋)派人到田里去摸索实践如何能种植庄(zhuāng )稼教材(🏊)加(🌩)强实践(🖍)的形(🍑)式使孩子的认知更详细(xì )第七章因材施教(🧣)巴学园(yuán )有个(⏸)不能站立(🛥)走路的孩子高桥君(jun1 )运动会上(📜)小林先(🗃)生因(yīn )为他的条件专业(yè )点设(🗂)计比(bǐ )赛(🚙)项目让他不知不觉间中(zhōng )获得(dé(🌔) )冠(guàn )军解决高(gāo )桥君(❤)组建自信心听说后来高桥君平时工作中负(🙀)责人(📄)际关(guān )系(🔨)协调工作2窗边的(🚦)小豆豆这一本(📊)书中(☕)让你(🦉)印(yìn )象最深的是t这(😅)一(👥)本的(🛩)确(📹)(què )并非什么(⛷)(me )东西名著(🥤)也又(yòu )不是(🐡)研究和探讨深沉(chén )人生意义(yì )的也没有很多警世名言长大以后(🍏)的我我(wǒ(😰) )看过很多让我震撼(🥁)让我泪眼(📆)婆娑让(💐)我拍手称绝的(🤷)书可是(shì )从引响埋藏最深这一(🥚)角度(🕳)可(💴)以说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子(🕑)著(🎑)当然这(😣)并(bì(👁)ng )也不是我的启蒙(méng )书我真(zhēn )正(💦)的意义上(🙅)读的第一(🔤)本(🕳)求下载的让我印(yì(⏯)n )象(💴)非常(🎢)(cháng )深刻的书估计是简爱不(🚾)光比较(jiào )喜欢她处(🏏)处受气(🛥)忽然间怡然自得的部分后(hòu )面爱情的部分(fèn )确实当(dāng )时年龄不足没有懂得(📷)什么其中(zhōng )的含义(😗)不过那(🔎)(nà )本(běn )书书(🍇)让我(wǒ )感觉得到描(miáo )叙的(📿)力量书中出现(xiàn )的山的味道海的味道电(diàn )车教室小(🏯)林一茶等那些个场景和细(🥍)节让我现在都记忆(yì )犹(👧)新当然小豆豆(📮)是一个(♊)都有点古怪的孩子被上一所学(🙂)校申(🔷)请退(👸)学我们(men )来到(dào )这里这(zhè )里开明豁(🦕)(huō(💑) )达(🈁)的校(xiào )长诚心(🚽)的老师友(🚩)好的同(⛰)学新颖的授课让小豆(😳)(dòu )豆的人生(🈺)突(🧞)然发生(🅿)了巨大的变(✏)化这本书我现在还保存在书架上要究(jiū )其(qí )原因(yīn )倒底我想知(🍔)道为什么(➖)对我影(🏞)响深远差不多就是让我第一次对一所(suǒ )学校(xià(📰)o )对一(yī )群老师(🎓)充(🏩)满向往想迫(🛡)不及待的(🕶)认(👑)识(shí )书中的人(📻)想(xiǎng )了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早不是小(🕖)孩子了只不过我真心喜(🎄)欢(huān )只希望(🛹)我以后的孩(🍾)子这个可以像小豆豆一样长大(dà )我也会(huì )一(🚗)天给她做山的味道(😊)(dào )和海的味道(♍)哒3窗边(biā(🗞)n )的小(🗣)豆豆(😌)真的(🙆)存(cún )在吗小豆豆并非真实存在的人(rén )物(🧒)(wù )是(📹)虚构(gòu )的(de )窗边的(😸)(de )小豆(dòu )豆讲述了(🚞)作(zuò )者上小学(xué )时的一段真实的故(🍵)(gù )事作者因调皮(pí )被(🕓)(bèi )原学(xué(📭) )校申请退学后来(🤓)到巴(♎)学园在小(🌥)林校(🈚)长(zhǎ(🧤)ng )的爱护和引导下让一般人眼里怪怪的(👶)(de )小豆(dòu )豆(📍)渐渐地成了(le )一个大家都能(💄)得(🌷)到(🍜)的孩子并打下了坚(🏆)实(🐥)的(de )基(🥦)础了她一生的基础(chǔ )4豆豆三(sān )部曲(💇)哪个最(zuì(🍏) )经典(🍡)豆(dòu )豆三(💐)(sān )部曲哪个最超经典不(⏮)同的(🕧)年龄段(🌲)完(wán )全不(❕)同的(🔀)人(rén )生经历(💆)不一样的文化属性看(🚎)书的心境(jì(📹)ng )情绪想法都(🕘)(dōu )不(💶)一样这(🚁)样(🐚)的话(🧞)看点书的目的有三个(🔉)第(dì )一启迪智(🔯)慧陶(㊗)冶(👮)情(qíng )操(😁)第二也可以充实自己(⏸)的大脑不(🍕)想自(🔨)己的头脑(🏏)被愚昧(😐)(mèi )落(👓)后和(hé )无(wú )知占(🐱)据(🚝)地第三简单点不委婉完(💒)成任务更(🎤)多的物质供应和精神供应(yīng )豆豆(🥕)的三部曲是背叛遥(💝)远的(🎁)救世(🔰)主天幕红(🚛)尘用文化的视(👷)角(🔼)(jiǎo )上帝视角重新睨视文化(huà(🍑) )制(🍡)度(dù )生(shēng )产力(🌃)包括(🌪)文(🛍)化(huà )在朔造个(👪)(gè )体命运的过程是不(🍩)是有一种(zhǒng )文化是无比的强(😵)势文化强悍霸道文化造(zào )就强者弱势文化(😿)造就弱者明确的客观规律你办(🎰)事的人的文(wén )化(😧)属(shǔ )性(🏓)更(🕉)能完(🔠)成更符(♎)合(🏃)国家规定(😺)天道不然的话(➗)有没违背规律(🏷)(lǜ(💣) )的(de )人(rén )就一定没(♍)有好下(❔)场区别于曲解然后的因果说(shuō )上一辈作(💒)孽我这一辈子才这幅(fú )模样这一(⛪)辈子不怕吃苦下一辈(👙)子(😅)一定能投个好胎(💗)比如王思聪等区别于歪曲的基督大(🐠)同(🤬)世(shì )界信者得不死(💇)不灭不(🔔)信(xìn )者下地狱本质上那是(shì )宗(🤷)教给(🚥)自己的(💊)力量是离指见(jiàn )明月(🌙)的(🏕)手对准比指(zhǐ(🎍) )头本(☕)身更(gèng )最重(📡)要但(dà(👺)n )人们更(gè(🕍)ng )喜(🧙)欢研究(🤠)指(zhǐ )头(🈶)这(zhè )才是客观(guān )意义实际经(🐙)典也好神(shén )剧(🌈)也好(hǎo )我(🔫)们不(🚅)要试图去(qù )论长论(🎶)短试(shì )着去知道一点一下豆豆(📎)三(sān )部曲的文化脉(🎧)络包括不惜一切手段如何能盒(hé )子包装(🌖)让自己(jǐ )内(nèi )心(xīn )不(🐶)受(🚬)道德(🦑)的审判总之有一(🕥)句话天道(dào )本质应该是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天(⚓)择(🌃)适者生(shēng )存而人类可是(👐)有比较(jiào )完(🍎)备(bè(🎅)i )的教育(😐)体制和文明魔(🍻)皇的的方法是对自(💾)然(rán )界相(💪)(xiàng )比生(🥄)存能力(lì(👶) )是实力最弱的也(🈷)是(shì )最强的谁都(🎎)(dō(💇)u )要有过背(⏫)叛包括自己也会(huì )背叛自己(📨)隐逸(🔶)山(📶)林(lín )是我(🕳)们都必须救赎(🆑)自(🤮)己的灵魂是因为(wéi )有无数(shù )的恩无数(🍲)的爱供养(yǎng )三宝我们我们对于一无所知农村的(🍖)孩(hái )子多(😨)农村(💧)孩子(zǐ )的父母(💢)苦只(🔡)不过(🌪)充分尊重苦肯定不能苦(🐠)教育苦(🎷)没法苦孩(hái )子的原则为什么不我们走的(😗)这等坦然和坦(🔭)荡是因为(wéi )有(🙅)人为我们负重前行(🦔)那就(jiù )对付(fù )背叛我们(men )会不(🧙)会(🈵)像宋一(⏯)坤(🛷)(kūn )一(yī )样救(💄)赎是不是会用爱化解一(yī )切苦难宋一坤(🈳)的姐姐(🏄)找不到一(yī )条自(zì(📽) )我(wǒ )救赎的(de )路去西部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵(🐕)化(💞)(huà )更大祖国(guó )的(🤽)(de )未来(〰)实话实(🕚)话行(🐨)者修行生(👋)活一样的(💧)修行才是大智慧当下智才(🤓)是正智相也很(📙)宋一坤(🥓)的救(jiù )赎(shú )饱含了争议只不过他破坏性开采市场(chǎng )资(💛)源劳动力资(👖)源(🤲)文化资源(yuán )价值资源和(🔶)公共资源宋一坤试图用这样(🙂)的(🕥)阶(jiē(🧑) )层(✍)跃(🆕)迁(🕘)想(xiǎng )一下子基本温(🔛)饱(bǎo )问题和世俗对于生存竞争的压力宋一坤的时间很很值(😏)钱他不只希(xī )望自己的(🧘)生命(🐹)实在是浪费在柴米油盐的(de )消耗战(✝)(zhàn )上(shà(🦖)ng )这(💖)样(yàng )的(👤)生命才能活得滚烫的那你遥远(yuǎ(👌)n )的(🐨)救世(🎫)主改编(🕵)成(🏵)成电(💷)视(💂)剧天道被被(bèi )人(💋)们熟知这个书的时间(jiān )线(xiàn )相当(dā(🖕)ng )奇怪电视剧改编成(🥓)后把时间线故意往后推了(le )10年不过背景设(🤲)定在1995年股(🈶)市市(🆚)场(🥝)(chǎng )正方(fāng )兴(😣)未艾大熊市之后的第一(🐙)波政策红利因(💜)(yīn )为外资和中方也(yě )可(kě )以建立混(hún )合(🌴)基金(jī(📦)n )不不(🤦)允许发行新(🎇)股大(🦌)家恐慌逃往zf就(📵)是为了救市(😲)易安科(📠)技的(🌨)股票从(cóng )草(cǎo )根价到网(🤡)红(🐟)比较热门之路(😬)一路(lù )腾(téng )飞股市神话伴随一三个(gè )系列忧伤(shāng )的股市在坊(🐵)间流唱同时任何(hé )行业的竞(🔤)争完(📑)全没有不存(🤩)在地道义道(🚴)德包括(kuò )伦理市(🏁)(shì )场(chǎng )讲规律(lǜ )规则信息(🎌)差认知差时间差还没(🐧)有人怜惜失败(bài )者这里(🚘)唯有一(yī )直赢才能站在高处看风景行业(🕹)(yè(🎸) )的二八定律在(💭)内财富的(de )马太(💣)效应一直(🏉)存(🔵)在地我想(🤽)知道为什(🚡)(shí(🐇) )么穷富差距极为之大是因(🚲)为社会不(bú )需要只不过只有贫富巨大无比的差异别人(🏡)(ré(📞)n )才不愿(🐖)意牺性更(gèng )多的时(🌭)间生(shēng )产价值无差别的(🤬)人类劳动真要所(🕋)有的(🍬)被机(jī )器人替(tì(🏁) )代这(😌)样(yà(🎞)ng )机器人会成为(📸)这个世界的主宰是因为故事一直是这(zhè(🏇) )样既得利益者不(🕉)一定是最会创(🍓)造(zào )价值的一定是最会分配价值(🍎)和画大(dà )饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都会(huì )照(zhào )单(🏖)全收的(🎐)物种完全没(🌦)有(🔰)肯定(🕢)不(🌹)能(♓)有(👙)逻(luó )辑和(🔖)理性去推(tuī )导穷富是格(😅)局是思维(✋)是文化也传统我们以(yǐ )为一个人(👺)成功与(💅)(yǔ )否(🤗)有很多标准最(zuì )多(🔧)保障(🤵)是钱(qián )多少要知道并不是如此而且很(🍻)多人哪怕很没钱的话仍然挺穷丁元(🤱)英(🌰)根据(📬)王庙村(cūn )的精准扶贫这对别人(⛵)可(🕹)以说也(yě )是一(yī )场(🛠)屠杀我记得(🍓)(dé )二战期(qī )间(jiān )有一个人把正在大量(🎧)喝(🍿)水(shuǐ )的(de )敌人给杀了战争(🎂)和和平也要有人(👨)性结果一丝遮(zhē )羞布(bù )为什(🕖)么不毕(bì )竟平均人(rén )战争大都那个层面的治理个人的力(🤺)量太(🗾)弱小的人(🌧)类没法在喝水的时(🕑)候去(🌬)杀人是是(🥛)因为人动物本能的(de )一丝善良(❌)纯(🚲)洁和悲(bēi )悯(✂)就算是(🥊)动物肯定(🎠)在喝水不(bú )的时候也未必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵然是有人类(🍋)充(🧡)当唯(🚳)一中级文明(🦓)的人难道(dà(🚋)o )不会刷新(🤒)一下自己的格局吗(ma )劣币(🧦)驱逐(zhú )良币世(🐤)(shì )间公理(⛔)只不过做(🛄)动弹啊行(há(💵)ng )业的那(nà )个(🔝)二另的八老是被收割的主(🚭)体哪怕(🐋)是所有(yǒu )人(ré(🔩)n )都是韭菜饥饿游(yóu )戏楚门(🌘)世界就没对错(🐭)(cuò )只(zhī )有输赢(🎃)天(🤘)幕红(hóng )尘当人们用(yòng )道理(⛔)逻(luó(🛶) )辑理智命运(yùn )和天道请解释世(🦓)界的(de )时(shí )候就早被卷入(👩)在(📪)红尘中(🌨)天幕下了(le )就(jiù )像易经(🌘)天地人奇门遁甲甲乙丙丁(🚵)道德经阴阳佛家讲因(🚶)果儒家(🖋)(jiā )讲忠(🦕)(zhōng )恕很多时候天才和(hé )凡人的(de )区别不只(🥐)(zhī )在于思维格局而取(qǔ )决于人智(💛)慧至于(yú )110的的非理性繁(🎞)荣李小龙把那种叫肌肉记(😤)忆王明阳叫知行合一老子叫天法道对付(🎛)水(💯)会学游泳一定不是恐惧而是本能就像人在母体羊(🛀)水里(lǐ )面一样高人并(🧢)非神高(♏)人是明(💉)白某(mǒu )个特定(🔲)立场和范畴内(✅)的规(guī )律并且依(📹)靠(😊)那像刘慈欣(🎣)三体里面(⚫)的(🚉)宇宙炼狱丛林(lín )法则一样(🚒)核心坐标(🤛)(biā(🍛)o )的暴露一定会让更高纬度的智慧生(🖖)命降纬打击那就叶子(zǐ )农(nó(🚼)ng )手中掌(🛹)握了这样的话一套(🔭)科学的(🛒)方法论势必会会拥(yō(🔩)ng )有这条街最(🐁)靓的仔为什(🏫)么(me )不一(🧙)定会被代价是因为(👗)这样的人未知是对(duì )世界(💥)(jiè )文(📁)化格局影响深(shē(🏎)n )远就好似西(xī )方元首会被斩首一(📜)样优秀(✍)的人肯(kěn )定(🏽)不会隐藏(cá(👮)ng )地(❗)自(🏓)己很可能会会(⬜)被别人(rén )所伤(🍭)害不能成事一定(🤹)为我所杀看上去像华容道(🅰)曹操(cāo )和关羽狭路相逢的(🏨)时候诸葛亮为么让关羽(👂)去守这样至关(🏜)重要(😒)的隘口毕(🆔)竟曹操不(bú )能死(sǐ )三足鼎立的格局肯(kěn )定(🧣)不能彻底(🍢)毁灭是因为格(🐁)局毁了的前提(tí )是万千民众的死亡包括(👤)时(🤩)代过了(🍗)好一会儿安宁后(hòu )的(⬅)繁华(🚻)(huá )热闹都变成废墟(xū )文明(míng )还(⚽)好(🕋)战争再说我们都是这样一个概念(⛹)系统内的争斗有一个临界值那像国(👬)(guó )共一起抗日一样解决(🐰)的一定是(shì(🍛) )主要(🌹)(yào )矛盾这那就是(shì )天道(dà(🔻)o )这样的话豆(🙉)豆的(de )红(hóng )尘三部曲(🌀)那个经(🐞)典(🚵)不入红尘如何断红(hóng )尘不想体(💻)验有(🙇)(yǒ(⛰)u )请要如何做到冷血无情(💤)则是(⛹)(shì )空(💸)也(🍧)是一样空也(yě )不是一无(📲)所(suǒ(🚛) )有是经历过繁华(huá )热(rè )闹穿过人山(shā(🥂)n )人海我看过诗和远方(🖼)回过(🚨)身人(💫)生(💥)何止(🛫)唏(🌶)嘘(🏩)(xū(🙎) )不已(yǐ )红尘就像大染缸大坟(📫)场垃(lā )圾堆(🧀)甚至连是污(💀)水(💃)处理厂唯有坚守初心(♐)方(🏡)得始终怎一个爱(📀)字了得豆豆用谣言的(de )救(㊙)世主中(📦)丁元英说(🔖)(shuō )了(le )一句(jù )大实话烧香磕头的(de )烧香拜佛烧香的礼佛得智的(🍺)得智(🚪)(zhì )慧修禅的修禅(chán )平均(🦎)人收(🌙)(shōu )获不一样只不过是哪有那(🈴)个比那个更经(🌸)典很多(duō )人戏言(yá(🕰)n )这个女(📁)生和那个(😲)女(nǚ(🧐) )生不一样(🦇)不信你试试(🐦)有时(💢)候(hòu )确(⌚)实是一样(yàng )的最(😀)合适(🕡)自己的就好(hǎo )不一(😒)定非(😶)要是(shì )别人家的才(🌳)好正见正智正念(⬆)那是坦坦荡荡(🏮)做人哪怕贞(zhēn )洁(🌼)烈女肯定无毒不(🥏)丈(😓)夫纯粹是自己给自己的不是什么别(🤓)人给(🥫)你(nǐ )的一(🐖)样去读书有人(📯)就是(⛑)(shì(🍹) )喜欢(🚸)平凡的世(shì )界(jiè )有(🚄)人(🥀)喜欢百年孤独有人不喜(xǐ )欢红楼梦有人金瓶(📊)梅(méi )不一样(yàng )的人看金瓶梅换(👨)取(🤝)的结(🎛)论和感触都(🐗)不一样(yàng )可见(jiàn )人的文化属(shǔ )性和慧根和悟性相差(chà )十(🈹)万八千里